Uczniowie klas I–III wzięli udział w wyjątkowej, multimedialnej lekcji w kinie, podczas której odkrywali, jak ważna jest dobra komunikacja – zarówno w szkole, w domu, jak i w relacjach z rówieśnikami.
Podczas zajęć dzieci uczyły się:
jak wyrażać swoje emocje w spokojny, zrozumiały sposób,
jak słuchać innych z uwagą i szacunkiem,
jak rozwiązywać konflikty bez krzyków i obrażania się,
że różnice między nami nie przeszkadzają w przyjaźni – mogą ją nawet wzbogacić!
Multimedialna forma zajęć połączyła film, krótkie scenki i interaktywną część edukacyjną. Dzięki temu uczniowie nie tylko świetnie się bawili, ale także wynieśli praktyczne wskazówki, które pomogą im budować dobre relacje – „nie jak pies z kotem”, ale jak prawdziwi przyjaciele. 
Po edukacyjnej części na uczniów czekała jeszcze filmowa niespodzianka – seans bajki „Był sobie kot”, który wywołał wiele uśmiechów i zapewnił miłe zakończenie wizyty w kinie. 
Opiekę nad uczniami sprawowały panie: Katarzyna Popęda, Agata Staszewska. Dorota Pluta i Anna Smołuch
Uczniowie klas 4-8 udali się na niezwykłą „Lekcję w kinie”, która odbyła się w KCK w Końskich. „Lekcja w kinie” to projekt edukacyjny, którego organizatorem jest Centrum Edukacji Filmowej.
W ramach projektu w pierwszej części odbyła się lekcja multimedialna „Sztuczna inteligencja. Sprzymierzeniec czy wróg?”
Uczniowie podczas lekcji:
– poznali historię sztucznej inteligencji,
– dowiedzieli się, co to jest deepfake i spoofing, czyli fałszowanie głosu i dźwięku za pomocą AI,
– odkryli niezwykłe zastosowania AI w różnych dziedzinach od medycyny przez rozrywkę,
– poznali sposoby, w jaki sposób chronić się przed nadużyciami wykorzystującymi systemy AI,
– poznali przykłady wykorzystania AI w życiu codziennym.
W trakcie lekcji obejrzeliśmy również film „Lars jest LOL”, który porusza problem wykluczenia społecznego w szkołach. Film skłonił do refleksji nad tym, jak technologia, zamiast łączyć, może czasem pogłębiać podziały i prowadzić do wykluczenia niektórych osób z grupy społecznej.
To wydarzenie było doskonałą okazją do poszerzenia horyzontów i rozwijania umiejętności krytycznego myślenia w kontekście współczesnych wyzwań związanych z technologią.
Opiekunowie: p. Katarzyna Sambor, p. Marzena Marczyk, p. Karolina Ociepa
